Comprendràs per què et passa. I què pots fer-hi. Amb la pràctica el teu cervell s’esculpeix i la teva manera d’estar al món es transforma.
Cada vegada resulta més senzill i gustós.
Quan comprenem la seva funció i sabem què fer amb ell. La nostra relació amb l’estrès es transforma i en sortim beneficiats.
El Dr. Bach ens va deixar un llegat de 38 essències florals i una manera d’estar al món, que ens acompanya a dia d’avui..
L’acompanyament, la humanitat i l’autoconeixement són virtuts que afloren amb les flors i ens calmen de maneren natural.
Aquest taller proposa una aproximació al vídeo des de la pràctica artística i l’experimentació.
A través d’exercicis pràctics, referents contemporanis i processos de creació col.lectiva, els participants exploraran les possibilitats poètiques, narratives i sensorialsde la imatge en moviment.
No cal experiència prèvia en audiovisual ni coneixements tècnics específics.
Un grup de teatre anomenat “Els Pocavergonya”, format per actors i actrius amb o sense discapacitat intel·lectual o física on donem veu a tothom i on treballem la diversitat com a font de riquesa, perquè tots som diferents i tots tenim molt a dir!
Objectius principals:
- Afavorir la inclusió social real i l’accés universal a la pràctica artística.
- Reforçar l’autoestima, la seguretat personal i l’autonomia de cada participant.
- Desenvolupar el treball en equip, la cooperació, el respecte mutu i la tolerància.
- Trencar barreres, prejudicis i estigmes socials mitjançant la creació col·lectiva.
- Mostrar al públic que som capaços de tot allò que ens proposem.
Va dirigit a persones amb diversitat funcional, física o intel·lectual amb ganes de passar-ho bé, fer nous amics i formar part de la família dels Pocavergonya.
Aquest taller proposa una aproximació pràctica i reflexiva a l’antropologia visual aplicada a la fotografia. A partir de referents, casos d’estudi i exercicis fotogràfics, explorarem com la mirada construeix relats, quines implicacions ètiques té representar els altres i com podem desenvolupar una pràctica més conscient, crítica i situada.
Cada sessió combinarà continguts teòrics amb propostes pràctiques que permetran experimentar diferents maneres d’observar, fotografiar i analitzar imatges. El curs està adreçat a fotògrafs i a totes les persones interessades en la cultura visual que vulguin aprofundir en la dimensió relacional, cultural i narrativa de la fotografia, més enllà dels aspectes tècnics.
Té sentit, avui en dia, intentar ser «feliços»? No és més aviat un engany dels mitjans de comunicació?
Quin és, per cert, el sentit originari d’aquesta paraula tan controvertida? Vol dir que hem d’estar tot el dia contents?
Estem parlant d’una idea buida, o d’una realitat que es pot assolir en el tram d’una vida humana?
Aquest no és un curs que només obri preguntes: la «felicitat» té una història que arriba fins a nosaltres, i haurem de fer un viatge al fons de la nostra cultura per entendre en profunditat quin és el sentit d’aquesta paraula, o, més aviat, d’aquesta vivència. En la nostra tradició, la filosofia ens ha servit (i serveix avui) per trobar la felicitat en un sentit profund, allunyant-nos de les receptes artificials que ens porten a l’esgotament vital.
Temàtiques:
1. L’obligació de «ser feliços»: com hem arribat fins aquí?
2. La felicitat en l’Antiguitat: filosofia i «eudaimonia».
3. Felicitat, beatitud, alegria.
4. Felicitat i sofriment.
5. Les «fórmules» de la filosofia: un estil de vida feliç.
Els dilluns 12 d’octubre i 7 de desembre no hi haurà classe.
T’has parat mai a pensar com et parles a tu mateix? O per què de vegades costa tant que els altres t’entenguin, encara que parlis clar?
La PNL (Programació Neurolingüística) és com el «manual d’instruccions» del nostre cervell. Ens ajuda a entendre com processem la informació, com creem els nostres pensaments i com podem canviar aquells patrons que ens bloquegen.
En aquest taller d’introducció, basat en el nivell Practitioner, traduirem la teoria en pràctica directa. En sessions d’una hora i mitja, d’una manera dinàmica, participativa i molt vivencial, t’emportaràs eines reals que podràs aplicar l’endemà mateix a la teva vida personal i professional.
Objectius principals:
- Comprendre els pilars fonamentals de la PNL i els models de comunicació humanista.
- Detectar i reestructurar creences limitants i automatismes negatius.
- Millorar l’empatia i la capacitat d’establir una sintonia profunda (rapport) amb les altres persones.
- Utilitzar tècniques d’ancoratge i definició d’objectius per al desenvolupament personal i professional.
Va dirigit a qualsevol persona interessada en el creixement personal, la millora de les relacions interpersonals, la gestió de pensaments i l’autoconeixement.
La filosofia va ser una disciplina de naturalesa sapiencial. Dins d’ella trobem ressonàncies d’antigues disciplines afins i d’altres produccions literàries: la literatura sapiencial mesopotàmica, hebrea i egípcia, les religions mistèriques, les cosmovisions d’Àsia Menor i, en alguns casos encara, les tradicions dels nòmades de les estepes euroasiàtiques —i fins i tot, d’alguna manera, la civilització del sud-oest europeu anterior a l’Edat del Bronze.
En tota aquesta literatura trobem establiments de formes de vida, descripció de patrons de comportament, tècniques d’autoconeixement, recerques de la veritat, concepcions del Cosmos que, per correspondència, són capaços d’ordenar l’interior humà; catàlegs de passions humanes, reflexions morals i polítiques, meditacions sobre el sofriment i la injustícia, investigacions físiques i psíquiques, viatges de l’ànima, i, fins i tot, previsions profètiques que, encara avui dia, resulten molt actuals, tot i tenir ja més de 4000 anys.
En aquest curs abastarem un arc temporal amplíssim. La finalitat és obtenir una visió de conjunt del fenomen de la literatura sapiencial i, per extensió, una altra manera d’entendre la Filosofia que no la considera exclusivament un «miracle grec», sinó un nou capítol en la història de la saviesa, i, per tant, com una disciplina emparentada amb llargues tradicions de les quals s’acaba distanciant només en part. Es tracta d’una invitació a la saviesa en el seu sentit més profund.
Les sessions es distribueixen com segueix:
- Saviesa mesopotàmica: sumeris, hitites, babilonis, assiris
- Els Llibres Sapiencials de l’Antic Testament
- Xamans i nòmades de l’estepa: orígens d’Apol·lo
- La cosmovisió egípcia i l’origen del platonisme
- Religió òrfica i pitagorisme
- Parmènides i Empèdocles: l’herència hiperbòria
- Cosmovisions d’Àsia Menor: Hesíode, Tales, Anaximandre (i Aristòtil)
- Sòcrates com a hereu i les escoles hel·lenístiques
- De Plató al neoplatonisme
- Roma: universalització ètica de la saviesa
El dimarts 8 de desembre no hi haurà classe.
Homer és considerat de forma unànime la figura fundacional de la literatura occidental. I, tanmateix, qui era Homer? Va existir realment? I les guerres, els herois i els viatges que descriu, quin substrat històric ens revelen els seus versos?
La Ilíada i l’Odissea naveguen entre dos mons: el del mite i el de la història. En les seves pàgines s’hi barregen ciutats, personatges i esdeveniments de diferents èpoques, creant un univers que va des del final del món micènic fins als albors de la Grècia arcaica. Un món on les dones, lluny de ser figures secundàries, sostenen trames i prenen decisions determinants.
Desxifrar aquest univers és una aventura tan apassionant com les que el poeta cec narra.
La metodologia del curs es basa en l’exposició oral i el debat.